Сохранить .
Донырнуть до звезд Сергей Лукьяненко
        Сборник "Гаджет" #13
        Сергей Лукьяненко
        ДОНЫРНУТЬ ДО ЗВЕЗД
        * * *
        Старик и мальчик сидят на морском берегу. Старик перебирает четки из раковин. Мальчик делает вид, что вспоминает. На самом деле он смотрит на го­ризонт.
        Кто-то сказал мальчику, что, когда день сменяется ночью, в небе можно.увидеть звезды. Это неправда. Но вечерами мальчик приходит к морю и смотрит на гори­зонт.
        Ночь приходит в мир. Сразу становится темно и прохладно. Звезд нет, только искры планктона вспыхивают в темной воде. Старик шевелится и говорит:
        - Время прошло. Рассказывай.
        Мальчик вздыхает, переводит взгляд от горизонта к старику. Что горизонт, что старик - для мальчика они оба древние и непостижимые.
        - Оахо Три Весла всю свою жизнь хотел странного, - начинает мальчик.
        - Почему его звали Три Весла? - спрашивает старик.
        - Потому что в лодке он один стоил трех гребцов, - отвечает мальчик удивленно. Такие простые вопросы его обижают.
        - Рассказывай дальше, - говорит старик.
        - Он совершил много удивительных подвигов. Когда ему было только десять лет…
        ***
        Я на время отвлекаюсь от них. Я люблю наблюдать за стариком, но время его жизни истекает. Я чувствую, что мне понравится наблюдать за мальчиком, но я не знаю, сколько ему отпущено.
        В этом мире все зависит от меня. Все, кроме судьбы.
        Я решаю посмотреть на звезды. Это почти так же интересно, как смотреть на людей. Почти - потому что звезды умирают реже. Я не видел их рождения, я не застану их смерти. Нет ничего столь непохожего, как человек и звезда.
        И все же на них одинаково интересно смотреть.
        Я думаю о том, что мальчик поспешил родиться. Он никогда не увидит звезд.
        Когда я вновь смотрю на старика и мальчика, легенда близится к концу.
        - И построив этот чудесный корабль, Оахо попрощался с женами и поплыл на край света, - говорит мальчик. - Бури кидали и крутили его корабль, но он плыл вперед. Волны унесли бурдюки с водой, но он стал пить морскую воду. Кончилась еда, но Оахо поймал черепаху и ел ее мясо.
        - Что говорит закон? - тихо спрашивает старик.
        - Нельзя есть черепах, это закон, - отвечает маль­чик. - Но нельзя умирать, если можно выжить, это другой закон. Когда два закона говорят разное, каждый сам решает, как поступить.
        Мальчик замолкает, но старик чего-то ждет. И тогда мальчик добавляет:
        - Оахо решил жить и съел черепаху.
        Старик кивает.
        - Он плыл и плыл, держа путь по солнцу, - продолжает мальчик. - И однажды Оахо увидел впереди острова. Он решил, что нашел Землю-у-Края-Света, и обрадовался. Но когда корабль Оахо пристал к берегу, навстречу ему вышли его жены и дети. Так Оахо Три Весла совершил путешествие вокруг света. Так люди узнали, что мир - круглый.
        Старик кивает. Пальцы его все так же перебирают четки. В ночной темноте мальчик этого не видит, только слышит, как постукивают друг о друга раковины.
        - Тебе нравится Оахо, - говорит старик.
        - Да, учитель. Я хотел бы быть его сыном.
        Я думаю о том, что мальчик опоздал родиться. Оахо гордился бы таким сыном. Но мальчик - тоже его потомок, хоть он и не знает о том.
        - Что ты хочешь услышать, Соуи Два Вопроса?
        Мальчик оживляется. Он знает, что спросить:
        - Расскажи мне о звездах, Алату Четыре Голоса. Старик перебирает четки. Пальцы ласкают гладкие раковины. Старик медлит, он не хочет отвечать. Но учитель обязан учить - таков закон.
        - Звезды похожи на искры от костра в небе или светящийся планктон в море, - говорит старик. - Когда-то все небо было в звездах. Днем их нельзя было увидеть, зато ночами люди выходили из хижин и смотрели в небо… сколько им хотелось. Звезды висели высоко-высоко, они мерцали, но не гасли. До них нельзя было дотянуться, и они не годились ни для чего полезного. Но смотреть на них было приятно.
        Мальчик слушает. Наверное, он думает о том, что смотрел бы в небо каждую ночь.
        Я отвлекаюсь ненадолго и тоже смотрю на звезды. Для меня это и развлечение, и работа.
        Звезды красивы, но они могут подождать.
        Звезды умирают очень редко.
        - …и когда-нибудь будет новое небо и новые звезды, - говорит старик. - И новые люди будут смотреть на них. Когда это случится, не знает никто.
        Старик неправ. Я - знаю. Это случится через девяносто три года, два месяца и шесть дней. Но им этого никогда не узнать.
        - Люди должны помнить о звездах, потому что иначе звезды забудут людей, - заканчивает старик. - И ты молодец, что думаешь о звездах.
        Мальчик вздыхает. Спрашивает:
        - А правда ли, что Оахо Три Весла видел звезды?
        Старик молчит. Ему очень не хочется говорить. Очень.
        - Так сказано в легенде о последнем подвиге Оахо, - говорит он.
        - Расскажи ее, - просит мальчик.
        И старик начинает рассказывать.
        В этом мире от меня зависит все, кроме судьбы. Но я умею предсказывать судьбу - почтит так же точно, как движение звезд. И теперь я знаю, что мальчик умрет раньше старика.
        Мне становится грустно.
        - Я видел свет в небе, но не нашел там звезд. Так сказал Оахо. Я испытал все, что может испытать человек, но мне мало. Так сказал Оахо. Если звезд нет в небе, я найду их на дне моря. Так сказал Оахо. И он взял самую маленькую лодку и ночью поплыл в море. Он долго дышал, а потом взял тяжелый камень и прыгнул в воду. И он погружался все глубже и глубже, пока не достиг дна. И там, на дне моря, он увидел звезды. И они были так прекрасны, что Оахо не захотел возвращаться. Он остался на дне, и глаза его до сих пор смотрят на звезды.
        Мальчик не спрашивает, кто рассказал про звезды, если Оахо не вернулся. Он знает, что правда легенды выше, чем правда жизни. Он молчит и думает.
        - Оахо был великим пловцом, - говорит старик. - Он мог нырнуть куда глубже, чем любой другой чело­век. Куда глубже, чем можешь нырнуть ты. Не каждый, кто остается в пучине, видит звезды.
        Это правда.
        - Алату Четыре Голоса, - говорит мальчик. - Но ты рассказывал, что море мелеет с каждым годом. Острова становятся все больше и больше. С Раунуи на Ото-ару уже можно пройти, не замочив ног, а когда я был маленьким, приходилось плыть.
        Это тоже правда.
        - Море мелеет, - тихо говорит старик. - Но море все равно глубоко. Может быть, через сто лет…
        Он замолкает. Ему не хочется думать о том, что будет через сто лет. Но он прав. Уже через пятьдесят лет мир изменится. Огромное море и маленькие острова превратятся в большую сушу и маленькие озера.
        Так будет, потому что с каждым днем мне нужно все больше и больше воды.
        - Спасибо тебе, Алату Четыре Голоса, - говорит мальчик.
        Он встает и уходит, а старик тщетно смотрит в темноту, пытаясь понять, куда пошел Соуи, любящий задавать вопросы. К деревне или к лодкам?
        Старик поднимает голову к небу и смотрит на меня. Смотрит так, будто видит.
        Мне становится неуютно.
        - Защити его, всемогущий, - шепчет старик. - Ему всего пятнадцать лет. Он слишком рано стал задавать вопросы. Защити его! Я знаю, ты слышишь меня. Ты ведаешь все, что происходит в мире. Ты видишь движение рыб в пучине и бег звезд в небе. Когда я просил, ты посылал дождь. Когда я просил, ты пригонял рыбу. Сейчас я прошу самую малость, всемогущий! Останови мальчика! Возьми мою жизнь вместо его!
        Мне становится стыдно.
        - Защити его, - шепчет старик. - Останови его… Я хотел бы ответить, что защитить и остановить это не одно и то же. Но я не могу ответить. Я смотрю, как плачет старик и как мальчик выбирает самую плохую лодку. Старик не хочет, чтобы мальчик умер. Мальчик не хочет, чтобы племя понесло убыток.
        Я вызываю дождь.
        В центре мира, там, где днем пылает свет, который люди называют солнцем, сгущаются облака. Я трачу немного энергии - и ливень обрушивается на остров, смывая слезы с щек старика. Капли барабанят по перевернутым лодкам, и мальчик останавливается, глядя в небо.
        Дождь холодный.
        Люди в деревне просыпаются и молят меня о милосердии.
        Я не слушаю их.
        Мальчик спускает лодку на воду. В лодке лежит камень на длинной веревке, свитой из копры, - якорь. Мальчик взвешивает его на руках и кивает. Камень тяжелый.
        Я вызываю ветер.
        Я не делал этого, когда Оахо уплыл в море. Оахо был стар и хотел лишь одного - увидеть звезды. Он увидел их, но глаза его давно уже съели рыбы.
        Мальчик упрям. Он гребет, и лодка движется прочь от берега. Почти туда, где на дне моря лежат кости Оахо, опутанные веревкой из копры.
        Я могу сделать для мальчика лишь одно.
        Я могу показать ему звезды.
        Я смотрю на дно. На стеклокерамике почти нет песка, сила Кориолиса относит его к островам. Морское дно темное, словно небо. Гладкое, сверкающее, темное небо.
        Я даю команду, и на огромном цилиндрическом корпусе корабля оживают сервоприводы. Мне все равно требуется проверить механизмы - к тому дню, когда корабль достигнет Проциона и для людей откроется новое небо.
        Изъеденный метеоритной коррозией лист брони начинает сдвигаться. Очень медленно. Но мальчик еще гребет, мальчик еще борется с ветром, и я должен успеть.
        Корабль плывет в пространстве почти четыреста лет. Первый земной колониальный корабль. Ковчег поколений, в ласковом тропическом раю которого живут будущие колонисты. Большинство устраивает такая жизнь - рыбалка и охота, свадьбы и празднества. Тихий, ласковый рай.
        Но всегда находятся те, кто хочет увидеть звезды. Иначе меня не отправили бы в путь длиной в полтысячи лет.
        Мальчик бросает весла. Он сидит, вцепившись руками в борта лодки, и дышит. Дышит часто и сильно, наполняя легкие воздухом.
        А глубоко внизу начинают сиять звезды.
        Я должен защищать и оберегать людей. Это смысл моего существования. Каждая жизнь - бесценна, каждая жизнь - протянутая между звездами нить, дорога из прошлого в будущее. Это закон.
        Но я не должен вмешиваться, спасая отдельного человека. Всегда и во всем полагаясь на доброго и всемогущего бога, люди перестанут быть людьми. Это тоже закон.
        Я могу лишь показать мальчику звезды.
        Лодку залило водой, лишь поплавки-балансиры удерживают ее на поверхности. Мальчик обрезает веревку острым ножом из осколка раковины, наматывает веревку на руку. На миг поднимает голову - глядя на меня.
        Бросает камень за борт.
        И прыгает в воду.
        Мне страшно.
        В десяти километрах над поверхностью моря, по центральной оси корабля в зоне невесомости, расположены мои основные блоки. Это то, чем я думаю. Но одновременно я - весь плывущий меж звезд корабль. Еще в какой-то мере я - плачущий на берегу старик, погружающийся в пучину мальчик и трясущиеся в хижинах люди.
        И я очень хочу спасти того единственного, кто хочет увидеть звезды.
        Я еще могу это сделать.
        Я лишь не в силах найти для себя оправдание.
        Вода вокруг мальчика становится все холоднее и холоднее. Дыхание космоса вытягивает тепло сквозь обшивку, а я трачу энергию лишь на то, чтобы вода в глубине не превратилась в лед. Глаза мальчика открыты, и он смотрит вниз, вдоль натянутой будто струна веревки, увлекающей его на дно.
        Еще миг - и он увидит звезды.
        Но он уже не успеет подняться.
        Время, пока я могу его спасти, истекает. А решения все нет и нет. Я знаю, что одна-единственная жизнь не стоит ничего. Ни джоуля энергии, ни оборота сервопривода, ни килограмма воды, сгорающей в топке термоядерного двигателя.
        Но я уже нарушил правила, открыв броню заслонок.
        Этот мальчик хочет увидеть звезды.
        Так же как те, кто строил мою плоть и учил меня думать.
        Я вдыхаю клубящийся вокруг меня водяной пар. Превращаю его в воду - и бросаю в камеру сгорания. Я отдаю команды - и реактор выходит на рабочую мощность. Я касаюсь главного двигателя - и магнитная броня окутывает титановые дюзы.
        Вспомогательные системы что-то кричат - это похоже на собачий лай. “Незапланированный маневр”… “расход рабочего тела”… “обоснование”… “обоснование”…
        Я становлюсь радаром - и заставляю его увидеть впереди астероид. Немыслимый, чудовищный астероид, несущийся в межзвездной пустоте - прямо на меня.
        Вспомогательные системы стихают.
        Я снова смотрю на мальчика.
        Он видит звезды. Он висит над самым дном и сквозь стеклокерамику видит звезды. Звезды прекрасны.
        Я заглядываю ему в глаза - и вижу отражение звезд в зрачках. Глаза мутнеют от кислородного голодания, но он еще жив.
        Звезды прекрасны, почти как люди.
        Мальчик слабо ведет рукой, пытаясь сбросить веревочную петлю. Когда-то я так же смотрел но Оахо Три Весла - но тот не сделал этого движения. Он был стар и хотел лишь одного.
        А мальчик хочет увидеть звезды и выжить.
        Петля затянулась намертво. Мальчик достает нож и перерубает веревку. Бросает последний взгляд на звезды - и рвется вверх.
        Глубина - сорок семь метров.
        Ему не выплыть.
        Когда два закона говорят разное - каждый сам решает, как поступить.
        Я поджигаю плазму.
        Тонны воды превращаются в газ и вырываются из дюз главного двигателя.
        Корабль вздрагивает.
        Мир бьется в судороге.
        Теперь главное - все правильно рассчитать.
        Водяной вал проходит по внутренней поверхности цилиндра, на миг обнажая дно. Я маневрирую, уклоняясь от несуществующего астероида. Есть три вещи, которые я должен сохранить.
        Бьющийся в потоках пены мальчик, мечтавший увидеть звезды.
        Острова, которым вскоре суждено стать холмами.
        Ну и я сам, конечно же.
        Из морского дна выдвигаются демпферы. Некоторые не срабатывают, раскрываются не полностью. Надо будет починить… потом.
        Цунами пробует острова своим краем. Слизывает пальмовую рощу. И несется на старика, стоящего у кромки отступившего моря.
        Мне очень жаль, но тут я бессилен.
        Старик видит надвигающуюся из темноты волну. Планктон возбужденно сверкает - и это похоже на звезды.
        - Спасибо, всемогущий, - шепчет старик, прежде чем водяной вал накрывает его - и уносит в море.
        Цунами уже стихает, но одну жертву море все-таки получило.
        Последними включениями двигателя я заставляю волны метаться из стороны в сторону. Подгоняю к берегу оглохшую, ослепшую, нахлебавшуюся воды песчинку - и выбрасываю мальчика на берег.
        Буря стихает.
        Мальчик лежит на песке и жадно дышит.
        Я смотрю на звезды в его глазах. Отворачиваюсь.
        Корабль плывет в пустоте.
        Звезды красивы.
        Почти как люди.
        Почти.

 
Книги из этой электронной библиотеки, лучше всего читать через программы-читалки: ICE Book Reader, Book Reader, BookZ Reader. Для андроида Alreader, CoolReader. Библиотека построена на некоммерческой основе (без рекламы), благодаря энтузиазму библиотекаря. В случае технических проблем обращаться к